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Permettre aux candidats d'aboutir à la conclusion que le soin est un humanisme. - Prendre conscience de la nécessité d'établir une relation de coopération entre le médecin traitant et le spécialiste, de réunions de synthèse pluridisciplinaires préalables à l'installation d'un traitement, de l'importance de la relation médecin/patient pour la compliance au traitement, de la spécificité de la relation singulière selon le patient (enfant, adulte, personne âgée, fin de vie) - Comprendre que la relation médecin/patient garde une constante à travers l'histoire et la philosophie, que la médecine porte en elle-même une philosophie qui s'impose au médecin, lui-même sans cesse dans une évolution de son rapport à sa profession. - Réaliser qu'un entretien médical est une relation intersubjective nécessitant empathie et protection du médecin lui-même, qu'il faut inventer pour chaque patient une relation appropriée. - Connaître les outils disponibles (placebo, hypnose, transfert, humour, toucher. Permettre aux candidats d'aboutir à la conclusion que le soin est un humanisme. - Prendre conscience de la nécessité d'établir une relation de coopération entre le médecin traitant et le spécialiste, de réunions de synthèse pluridisciplinaires préalables à l'installation d'un traitement, de l'importance de la relation médecin/patient pour la compliance au traitement, de la spécificité de la relation singulière selon le patient (enfant, adulte, personne âgée, fin de vie) - Comprendre que la relation médecin/patient garde une constante à travers l'histoire et la philosophie, que la médecine porte en elle-même une philosophie qui s'impose au médecin, lui-même sans cesse dans une évolution de son rapport à sa profession. - Réaliser qu'un entretien médical est une relation intersubjective nécessitant empathie et protection du médecin lui-même, qu'il faut inventer pour chaque patient une relation appropriée. - Connaître les outils disponibles (placebo, hypnose, transfert, humour, toucher.
Avoir bien repéré la nécessité d'établir une relation de coopération entre le médecin traitant et le spécialiste afin de construire la meilleure relation possible entre le médecin traitant et son patient. Compte tenu des nombreux intervenants à l'élaboration d'un diagnostic et d'un pronostic, prendre conscience de la nécessité (de plus en plus évidente) de réunions de synthèse pluridisciplinaires avant la mise en place d'un traitement par le médecin traitant dans une relation singulière. Prendre conscience de l'importance de la relation médecin/patient pour la compliance au traitement surtout dans les maladies chroniques. Prendre conscience de la spécificité de la relation selon le patient (enfant, adulte, personne âgée, fin de vie) Avoir compris que la relation médecin/patient garde une constante à travers l'histoire et la philosophie et sans cesse s'adapte à la réalité contemporaine. Avoir compris que la médecine porte en elle-même une philosophie qui s'impose au médecin. Se rendre compte à quel point un entretien médical est une relation intersubjective qui nécessite empathie mais aussi protection du médecin lui-même. Se rendre compte qu'il faut inventer pour chaque patient une relation appropriée et singulière qui est sujette à évolution. Connaître les outils disponibles : placebo, hypnose, transfert, humour, toucher. Comprendre que le médecin est sans cesse dans une évolution de son rapport à sa profession qui lui impose de se tenir informé dans tous les domaines et de rester toujours dans une position de doute sur sa pratique sans que cela l'inhibe dans sa pratique.
Coût de la formation : Consulter l'organisme
148 heures
En centre
Niveau d’entrée : Bac+3 à Bac+5;
LASHERMES Valerie (Université Clermont Auvergne - UFR de lettres et sciences humaines)
0473346512
valerie.lashermes@uca.fr