Wisc V de la maîtrise de l'administration aux enjeux de l'interprétation

AUDIT DES APTITUDES ET DU COMPORTEMENT (AAC)

MACON

Objectif général : Développement des compétences

Administrer le Wisc-V respectant la standardisation du test- Maîtriser la passation de chaque subtest et connaître les différents processus cognitifs mis en jeu. - Apprendre à côter les résultats (notes principales et additionnelles) - Interpréter différents profils de résultats obtenus à partir d'une approche intégrativeprocessus intellectuels, cognitifs, métacognitifs et émotionnels) - Exploiter efficacement les résultats obtenus (orientations, bilans complémentaires,pistes pédagogiques. - Communiquer aux familles et partenaires professionnels les résultats obtenus. - Mesurer les ressources et les limites de et outil cognitif.

Contenu

Module 1 - Présentation générale du Wisc V 1. Le WISC V : son histoire, ses modèles théoriques et ses représentations 2. L'examen psychologique avec le WISC V : structure et contenu 3. Présentation générale du WISC V Module 2 - Présentation détaillée de l'administration de l'échelle et des substests 1. Directives générales de l'administration 2. Passation et remplissage du cahier d'administration Module 3 - Cotation et analyse des résultat 1. Instructions générales pour la cotation 2. De la conversion des notes brutes au calcul du QI Total 3. Interprétation du QI Total et comparaisons des résultats entre indices principaux 4. Cotation des notes additionnelles 5. Cotation des indices complémentaires : intérêts et pertinences Module 4 : Présentation générale du Wisc V Interprétation et restitution des résultats Etude de cas cliniques

Coût de la formation

Coût de la formation : Consulter l'organisme

Nombre d'heures

9 heures

Modalité

À distance

Pré-requis

Aucun pre-requis - connexion internet et ordinateur a disposition ; mail, navigateur.;

Contact :

Audit des Aptitudes et du Comportement (AAC) (AUDIT DES APTITUDES ET DU COMPORTEMENT)

0478328479

AUDIT DES APTITUDES ET DU COMPORTEMENT (AAC)

Localisation de la formation

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