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COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION> Concevoir un projet en activités physiques et sportives pertinent pour un public "dit difficile"> Repérer les démarches pédagogiques efficaces pour un public déscolarisé, délinquant, exclu, réfractaire à l'autorité> Identifier les besoins des sujets, identifier le manque de confiance en soi, le manque de repères structurants, le besoin de se dépenser physiquement (par exemple pour des personnes incarcérées) le besoin de jouer avec un groupe de pairs, de s'affronter> Identifier et comprendre les objectifs et missions de la structure : comprendre le fonctionnement du milieu carcéral, d'uneinstitution de la PJJ, par exemple les centres éducatifs fermés ou les centres éducatifs renforcés> Identifier les différentes addictions (alcool, drogues illicites, médicaments)> Mobiliser des savoirs théoriques sur les APS, leurs logiques d'enseignement et les aspects techniques pour permettre àce public d'apprendre de nouvelles gestualités ou de nouvelles pratiques afin de renouer avec la confiance en soi> Mobiliser des savoirs sociologiques, psychologiques et physiologiques sur le public en difficulté sociale, sur la délinquance pour travailler avec efficacité avec ce public et ne pas entrer dans les stigmatisations usuelles ou médiatiques> Mobiliser des savoirs scientifiques et didactiques pour choisir et mettre en œuvre les APS les plus pertinentes en fonction du public (adolescents, adultes...> Concevoir un projet : connaître la méthodologie de projets pour proposer une action pertinente pour une institution en fonction des besoins des sujets accueillis
SEMESTRE 3- UE 1 : Exclusion et délinquance, approche sociologique et psychologique- UE 2 : Gestion de conflit : approche psychologique et clinique- UE 3 : Mise en œuvre pédagogique- UE 4 : Théorie et pratique des APS- UE 5 : Intervention pédagogique et conception du projet de stage- UE 6 : Langue étrangère : anglaisSEMESTRE 4- UE 1 : Projet professionnel et responsabilité éthique- UE 2 : Maladies et sports santé- UE 3 : Mise en œuvre pédagogique- UE 4 : Théorie et pratique des APS- UE 5 : Intervention pédagogique en situation professionnelle- UE 6 : Informatique
Coût de la formation (TTC*) : - Coût total : 3240.0 €
658 heures
En centre https://formation.grandest.fr/accueil/formations/37391
Niveau d’entrée : Bac;Etre Bachelier, posseder des aptitudes physiques de niveau federal ou departemental dans au moins trois pratiques sportives Etre professionnel depuis au moins 3 ans, posseder des aptitudes physiques. Pour les non bachelier, etre titulaire d au moins un Brevet d Etat du 1er degre Les personnes qui ne sont pas titulaires des diplomes demandes mais qui peuvent justifier d acquis personnels et professionnels equivalents peuvent candidater en mettant en avant ces acquis dans le dossier de candidature Pre-requis obligatoires : L etudiant doit etre rigoureux, capable de travailler en autonomie et aussi posseder des competences redactionnelles. Il doit posseder d excellentes aptitudes physiques (au moins 16 en EPS au Bac). Des experiences d animation, d entraineur ou d arbitrage sont fortement recommandees. Dans ce DEUST en particulier, il doit posseder des qualites relationnelles, etre deja engage dans l aide sociale et avoir de la maturite. MODALITES D ADMISSION Le DEUST Activites physiques et sportives et inadaptations sociales est une formation selective. La commission d acces a la formation effectue une premiere selection sur dossier rempli sur la plateforme ECandidat. Elle est suivie d un entretien individuel afin que le candidat puisse presenter son projet professionnel, ses forces et ses faiblesses, ainsi que ses experiences et competences en relation avec la formation souhaitee;
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