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Compétences attestées : Compétences transversales Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention. Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine. Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale. Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines. Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines. Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux. Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation. Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles. Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe. Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif. Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité. Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementaleCompétences spécifiques Elaborer une vision stratégique en GRH Concevoir et piloter des solutions de gestion en GRH Mesurer et contrôler l'efficacité des outils et méthodes de gestion en GRH Contrôler l'application des règles, normes de qualité en GRH Développer une culture managériale et organisationnelle Accompagner les comportements et postures au travail
Coût de la formation : Consulter l'organisme
Diplome niveau 2 (bac 4) ou demande d acces de validation des acquis pedagogiques (en fonction du diplome anterieur) ou professionnels (en fonction de l experience professionnelle ou benevole anterieure). Les professionnels en exercice devront occuper un emploi en lien avec la formation et le parcours choisi a compter du premier jour de la formation et pendant toute la duree de la formation. Les demandeurs d emploi devront trouver un etablissement d accueil, pour un stage en lien avec le parcours choisi, durant toute la duree de la formation. Une selection s effectue sur dossier (en tenant compte de votre formation, de votre experience professionnelle...) et apres un entretien avec le responsable pedagogique de la formation (adequation entre la formation et votre parcours professionnel futur, motivation...);
LEBOIS Marie-christine (Institut d'administration des entreprises)
0247361032
marie-christine.lebois@univ-tours.fr
Cette formation est ouverte aux demandeurs d’emploi inscrits et aux jeunes sans le baccalauréat inscrits ou pas à Pôle emploi et accompagnés par un conseiller mission locale. Pour plus de précision sur les publics éligibles, renseignez-vous auprès de l’organisme de formation. L’inscription est possible après accord du conseiller du demandeur d’emploi ou du jeune et confirmation par l’organisme de formation.;