Formation Prendre ce qui vient pour que le clown vive au présent

Objectif général : Développement des compétences

Permettre à chacun, chacune de mieux comprendre les ficelles du clown. Acquérir les bases clownesques. Accepter le ridicule, l'inattendu, le vide. Ne pas fabriquer, ni projeter un clown. Être clown et ne pas faire le clown. Accumuler des outils pour servir les ressorts comiques et le jeu clownesque. Comprendre l'importance de l'implication du clown. Apprivoiser un passage de clown sur scène seul ou à plusieurs.

Contenu

Être clown, c'est s'abandonner un peu, accepter de ne pas tout maîtriser. Traverser le vide est un bon moyen pour laisser surgir les émotions qui nous entraînent dans un état. A cette étape le chemin du ridicule clownesque à commencer .Le public rit et ce sont les rires qui motivent le clown à recommencer, développer ou passer à l'étape suivante. Le clown peut être touchant et pas toujours drôle mais tant qu'il intéresse le public, il vit... Le clown s'amuse, donc nous nous amuserons pour apprendre le clown. l'intervenant se laissera la liberté de travailler avec le nez de clown ou pas, cela dépendra (du moment, de l'exercice ou du groupe) Dans ce stage nous aborderons le travail du regard public. L'importance de l'urgence qui actionne le clown. Le fonctionnement des gammes d'émotions. Nous étudierons le focus, le temps clownesque, l'écoute du public et des partenaires. Nous accumulerons des outils utiles pour les improvisations clownesques. Les journées vont commencer par des échauffements collectifs, pour engendrer l'esprit ludique, et éveiller les sens. Les jeux seront aussi de la partie pour former rapidement une équipe et souder le groupe, aussi bien dans les victoires que dans les défaites. Ils serviront à chauffer les clowns et à libérer l'esprit pour se rendre disponible à la déconnade. Ces étapes préparatoires du corps et de l'esprit pourront être à thème en relation avec ce qui va suivre. Des exercices à thème suivront pour travailler le programme du jour. Par la suite, il y aura des passages improvisés seuls, et à plusieurs.

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Prendre ce qui vient pour que le clown vive au présent

Le Samovar (École le Samovar)

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Objectif général : Développement des compétences

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Le Samovar (École le Samovar)

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